搖落深知宋玉悲     風流儒雅亦吾師

經濟學130422
教師的工資 —– 市場失效的範例
掌門執筆

Adam Smith “無形之手” 的精要在於：
市場的回饋信息能引導生產和消費雙方的行為，把資源作出最有效配置，實現整體物質利益的最大化。****

在這個過程中，作為一項生產要素 production factor (如勞工)，其價格 (即工資) 將由其 邊際收益 marginal revenue (即邊際產出額的產品市值) 所決定。
公式是 ： 生產要素價格 = 邊際收益 ***

理由是：如果 “生產要素價格” 低於其 “邊際收益” 的話，廠商將加強採購該項要素，以獲取額外產出。(這些額外產出的成本低於市值，因而是有利可圖的。) 直至無利可圖 (即兩者相等) 為止。當其時，兩者便剛好相等了。

舉例： C朗拿度 的工資將由他最後一個球季替球會帶來的額外收益所決定。 如果他的工資低於球會的額外收益，球會將爭相採購他，他的身價會上漲，直至球會無利可圖為止。 那個臨界點決定了他的工資。 他的工資驚人地高，反映他的球技帶來驚人的邊際收益。 (全球球迷願意集體支付大額貨幣以觀賞他的球技。)

但是何以一個頂級教師 (如掌門) 的工資 如此不堪地 低於一個頂級球員呢？ 難道教育不是 明顯地 重要過娛樂嗎？天理何在？

天理甲. 工資 是由 “邊際收益” 決定的，不是由 “總效益”決定的。*****
就算社會(真的)認為教育明顯地重要過娛樂， 只能推導出整體教育開支明顯地高於整體娛樂開支，不能推導出教師工資高於演藝界人士。 ***
只要演藝界人士是如此地多才多藝，以致其邊際效益大幅高於 (同樣多才多藝，但才藝性質不同的) 教師即可。
那末，萬中無一的 C朗拿度 自然千萬倍地高薪於 十中有一的 掌門了。

天理乙. 工資能夠 (相對地) 有效釐定，前設是市場能夠有效地傳遞價格信息。*****
C朗拿度 的射門妙技能夠有效地提高球賽收入，這個價格信息明白無誤地傳遞到球會的決策階層那兒，這是他得值高薪的前提。
但是社會如何得知掌門的教學妙技對學生的學問和道德的深遠影響， 及此良好影響 (當學生成材後) 再作用於社會經濟之中所產生的效益呢？
須知道市場無法把單一老師的效益自學校體系中分離出來，*** 更無法把教育效益自學生日後的產出中分離出來。*** 所以在這個範例中，市場無法有效地傳遞價格信息， 因而任一教師的工資無法依據其邊際產出而有效地釐定。
是為「市場失效」。****

推論： “冇天理丙”. 教師工資是根據慣例 (如學歷年資) 決定的，而不是根據業務水平 (即其預期邊際收益) 決定的。 故此，教師工資傾向劃一化， “好老師” 與 “壞老師” 的工資差異不大，即是說好老師補貼了壞老師。
如果老師獲得的 “社會尊敬” (如有的話) 也是一種報酬的話，好老師與壞老師 所獲的 “社會尊敬” 也差異不大，(校外人士根本無從得知誰好誰壞。) 仍是好老師補貼了壞老師。
但好球員 (如C朗拿度) 是無需補貼任何較壞球員 (如中國球王阿乜水) 的。

“冇天理丁”. 「萬一」市場終於有日能分離出掌門的教學技巧的邊際效益，那麼全球富豪自然不惜重金把子弟送進野人會 ….. 同理，各大教育機構及出版商及可口可樂也會找他作 “代言人”。 那麼，他的工資便會追近 C朗拿度了。
但你認為有這個可能嗎？

以上學理出自「經濟學的困惑與悖論」一書。